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危险品运输课程是民航运输专业的专业核心课,课程包含的理论知识较多,按照学科化教学方法,高职学生容易丧失学习兴趣。探讨课程的项目化设计和实施过程,结合移动端进行过程评价的具体方法,提高了学生的课堂满意度,锻炼了学生的工作能力,收到了较好的教学效果。
移动教学背景下民航危险品运输项目化课程探索
【摘 要】
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危险品运输课程是民航运输专业的专业核心课,课程包含的理论知识较多,按照学科化教学方法,高职学生容易丧失学习兴趣。探讨课程的项目化设计和实施过程,结合移动端进行过程评
【机 构】
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上海民航职业技术学院航空运输系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年31期
【基金项目】
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2018年度民航局科技创新项目“上海民航职业技术学院教学资源库建设”(14003700000015J002)
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