在新型冠状病毒肺炎疫情突发事件下高等教育的教学思考

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2020年1月23日,面对肆虐的新型冠状病毒肺炎(COVID-19,Corona Virus Disease-2019),武汉采取人类历史上最严厉的防疫措施——封城。一石激起千层浪,寒假被迫延长,这将会像多米诺骨牌一样打乱师生习惯的工作、学习和生活方式,冲击全年的教学进度。如何减弱新型冠状病毒肺炎对学校教育的影响,实现“停课不停学”,是高校教学需要解决的首要问题。文章将从教学方面、实践方面、班级管理方面、毕业生等特殊群体管理和心理健康辅导方面提出一些应急措施,并讨论教学质量评价机制。
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