【摘 要】
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Photoshop课程对于学生的创新思维和动手操作能力都有着较高的要求,而传统的教学模式以传授基础理论知识为主,对操作实践环节重视不足,无法满足当前社会对应用操作型人才的需
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Photoshop课程对于学生的创新思维和动手操作能力都有着较高的要求,而传统的教学模式以传授基础理论知识为主,对操作实践环节重视不足,无法满足当前社会对应用操作型人才的需求,而项目教学法可以克服传统教学模式中的弊端,优化Photoshop课程的教学效果。基于此,分析了当前Photoshop课程的教学现状,并以人像处理为例,对项目教学法的应用实践进行探讨。
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