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课堂教学质量评估是教育评估的重要组成部分,是提高教学质量的关键。目前的高校课堂教学质量评估主要体现奖惩性,虽然起到了监督和管理的作用,但是却忽视了评估的发展性对教师个人职业发展的促进,以致难以形成持续性的发展动力。文章试图从发展性的角度探讨高校课堂教学质量评估存在的问题,并提出对策建议。
刍议发展性高校课堂教学质量评估
【摘 要】
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课堂教学质量评估是教育评估的重要组成部分,是提高教学质量的关键。目前的高校课堂教学质量评估主要体现奖惩性,虽然起到了监督和管理的作用,但是却忽视了评估的发展性对教
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校工商管理系
【出 处】
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桂林航天工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年3期
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