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缺少反思是导致教师道德评价失效的原因之一。反思在教师的道德评价中起着积极作用。它有助于教师将道德评价理论运用于实践，加深教师对学校教育伦理规范的理解和规避评价手段的潜在危险。据此提出，教师可通过在理论学习、学习者的自传、师生的对话和理解中的反思，来提高其道德评价能力。
论反思性道德评价
【摘 要】
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缺少反思是导致教师道德评价失效的原因之一。反思在教师的道德评价中起着积极作用。它有助于教师将道德评价理论运用于实践，加深教师对学校教育伦理规范的理解和规避评价手段
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年11期
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