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高职教师拓宽职业发展路径,提升自身职业能力,是高职教育教学质量提升的重要环节。本文通过对教师的职业能力构成要素进行分析,运用层次分析法构建职业能力评价模型,力求为提升教师的专业水平提供客观准确的依据。
高职专业教师职业能力模型研究
【摘 要】
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高职教师拓宽职业发展路径,提升自身职业能力,是高职教育教学质量提升的重要环节。本文通过对教师的职业能力构成要素进行分析,运用层次分析法构建职业能力评价模型,力求为提升教师的专业水平提供客观准确的依据。
【机 构】
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武汉民政职业学院
【出 处】
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内蒙古煤炭经济
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划课题,职教现代化背景下高职专业教师职业能力发展模型构建及对策研究(2019GB202)。
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