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“1+X”群文阅读从单篇课文的学习走向一组文章的学习,有利于提高课堂教学实效和培养学生语文核心素养.初中教材以单篇文章为主,群文的选择和组建是摆在语文教师面前的一道难题,围绕初中古诗文教学中关于“1”的确定和“X”的选择展开阐述,力图探讨操作性强、高效合理、符合中学生阅读心理的组文策略.
初中古诗文“1+X”群文阅读组文策略初探
【摘 要】
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“1+X”群文阅读从单篇课文的学习走向一组文章的学习,有利于提高课堂教学实效和培养学生语文核心素养.初中教材以单篇文章为主,群文的选择和组建是摆在语文教师面前的一道难
【机 构】
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广州市第二十六中学,广东 广州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年10期
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