尿微量白蛋白与冠心病PCI术后再狭窄临床观察

来源 :心脑血管病防治 | 被引量 : 0次 | 上传用户:purong0826
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
支架内再狭窄(ISR )是指经皮冠状动脉介入治疗(PCI )术后的植入支架的冠状动脉阶段内在冠状动脉造影上显示其血管管腔内径再次出现狭窄(或管腔丢失)≥50%,可伴或不伴有相关临床症状、不良心血管事件(指死亡,心肌梗死,再次冠状动脉血运重建治疗的发生)[1],PCI术后出现ISR是一个复杂的多因素综合协调作用的结果,至今机制尚不十分明确,作为血管内皮功能障碍的标志-尿微量白蛋白(MAU ),与冠状动脉病变程度及其对PCI术后发生主要心脏不良事件(MACE )密切关系,但是MAU对PCI术后出现ISR有多大
其他文献
分析了盐酸脱吸装置物料不平衡问题的原因及影响因素,并进行了相应改造,改造后解决了稀盐酸产量高的问题,保证了盐酸脱吸装置的稳定运行。
数学是一门具有知识结构性、逻辑性的学科。数学知识的学习需要遵循数学学科的特点,在不断地分析、运算、推理等过程中对其进行“消化”。整个学习过程是对数学知识理解与掌握的过程,同时也是将掌握的数学知识进行应用,不断地强化数学思维能力的过程。数学不仅是一门理科性的学科,还是一种文化,数学文化对学生的影响体现在学生的数学素养上。因此,小学数学教师在教学的过程中需要以培养学生数学核心素养为主,引导学生用数学的
为加强品牌建设,提高企业竞争力,乌海市积极参与全国区域品牌价值评价工作,所申报的“乌海聚氯乙烯”区域品牌喜获2017年全国区域品牌价值评价证书。乌海市工商质监局按照自愿参
随着教育改革的推进,我们逐渐认识到传统英语教学的弊端。传统的英语教学忽视对学生听说能力的培养,导致出现“哑巴英语”。体验式教学是一种全新的教育理念和方法,旨在实现从“体验”中学习英语知识,为学生提供听、看、摸、体验、操作的机会,让学生体验事实、体验问题、体验过程和体验结论;以学生的学习体验为主线,引导学生以多元化的方式体验英语,在学习体验中提高听说读写能力。  一、当前小学英语教学中存在的突出问题
思維品质是一个比较复杂的课题,包括思维的逻辑性、广阔性、独立性等。从思维品质的内涵可以看出,其与初中英语的分级阅读教学有着天然的联系。分级阅读本身,就是为了增强学生的英语阅读能力,让学生能够在英语阅读中汲取到更多的营养。教师要做的,就是将思维品质培养与分级阅读之间的这种联系进一步强化,充分发挥分级阅读的作用。  一、提供合适的分级阅读材料  分级阅读主要包括两个方面的分级。一是对学生进行分级。这需
[摘 要]后勤管理工作是保障医院正常运营的重要工作,而后勤管理涉及的内容与服务对象众多。目前,医院后勤工作不断创新,取得了一定的成绩,但是也存在一些问题。随着社会经济的不断发展,现代网络技术已被广泛运用到各个行业的管理工作中,在医院后勤管理中应用网络化管理方式,有利于提升后勤管理效率,带来更多的经济效益。本文立足于当前医院后勤管理中出现的问题,探讨在医院后勤管理中运用网络化管理的重要性,以期促进医
变异是物种多样性的必要条件,可以使生物更容易适应外部环境,起到优胜劣汰的作用。除生物自身的变异外,人为也可以引发诱变,常见方式包括物理诱变和化学诱变。物理诱变是利用
【正】 如果说社会的经济与物质的发展为精神文化建设的发展提供了可能,则科学技术的发展把这种可能变为现实。这首先体现在精神文化建设在手段、工具、方法上引起了一系列变
目的:观察质粒转染对细胞天然β2-肾上腺素受体(β2-AR)表达量的影响.方法 :将不携带外源目的基因的pREP4质粒和携带α1B-AR或β1-AR cDNA的p REP4质粒,采用脂质体和磷酸钙沉
采用聚乙二醇处理、低分子量酚醛树脂处理、乙酰化三种处理方法对毛竹尺寸稳定性进行改进处理,研究结果表明,三种处理方法中乙酰化后竹材在密度、含水率、抗缩率上均具有良好