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优化初中数学课堂对话教学的策略
优化初中数学课堂对话教学的策略
来源 :安徽教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:squallcl
【摘 要】
:
灵动的课堂在于课堂教学中的互动,对话是互动教学的直接体现方式。数学教学中,教师要为学生打下对话基础,抓住教学时机激发对话兴趣,设计有效问题让对话更有深度,在对话中锻
【作 者】
:
刘治明
【机 构】
:
深圳市龙岗区宝龙学校
【出 处】
:
安徽教育科研
【发表日期】
:
2018年8期
【关键词】
:
初中数学
课堂对话
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灵动的课堂在于课堂教学中的互动,对话是互动教学的直接体现方式。数学教学中,教师要为学生打下对话基础,抓住教学时机激发对话兴趣,设计有效问题让对话更有深度,在对话中锻炼学生的主体意识,提升学生的自主学习力。
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