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在中职数学教学中,一些教师的教学还存在着一定的问题,如仍然采用灌输式的教学方法,忽视了学生对问题的看法,并没培养学生的实践能力等等,这不利于学生数学学习水平的提升.因此,在今后的教学中,教师要采取“教学做合一”的教学模式.
“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索
【摘 要】
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在中职数学教学中,一些教师的教学还存在着一定的问题,如仍然采用灌输式的教学方法,忽视了学生对问题的看法,并没培养学生的实践能力等等,这不利于学生数学学习水平的提升.因
【机 构】
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镇平县工艺美术中等职业学校 474250
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年17期
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