对初中思想品德教学策略的研究

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsjhmya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中思想品德课作为初中课程体系中的德育学科,对其掌握的程度,将直接关系学生的品德、态度甚至价值观的培养。搞好初中思想品德教学,对学生有效发展影响深远。
其他文献
小麦是世界主要三大粮食作物之一,在农业的生产和发展中占有举足轻重的作用,种子生产单位尽管在小麦繁种过程中节节把关,麦田中仍不可避免地出现杂株现象。因此分清混杂原因
小学语文教学与现代教育技术有效整合,其教学优势明显。如何用好现代教育媒体,发挥其优势来提高小学语文课堂教学,成为热点,备受关注。
本文论述了小学数学课堂,学生学习的两种不同的学习方式:发现学习与接受学习。学生的学习方式会随着学习内容、学习阶段的不同而有所变化,因此,教师必须对学生的学习方式加以选择
“有效教学”主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。“有效课堂”以关注每位学生的发展为根
目的:  探讨中药定坤丹对卵巢低反应(poor ovarian response, POR)患者卵巢反应性及中医症状的影响,拓宽POR治疗的临床思路,并为中医药在辅助生殖技术中的推广应用提供循证医学
  导师张怀亮教授出身中医世家,从医三十余年,擅长治疗中医脑病及内科疑难杂症,在治疗不寐方面亦有独到见解。本课题旨在通过对导师张怀亮教授治疗不寐的部分医案进行整理,从治
小学语文是基础教育阶段必修的一门课程,而在小学语文的学习之中,阅读能力有着举足轻重的作用。因此,培养小学生的阅读能力是语文基础教学中的一个非常重要的任务,也是提高语文水
学生学习情感,直接制约着学习的有效性。课堂中营造教学的和谐性,建构师生之间良好的情感关系,对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。
学习者的能力是多方面的,每个学习者都有各自优势。学生在意义建构过程活动中,表现出来的能力不是单一维度的数值反映,评价主体的多元化是指教师、家长、同学及学生本人都可以作