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在"一带一路"背景下,专业技术人才的国际化流动成为必然。英语教学集人文性和工具性特点于一体。理工科高校的大学英语教学注重培养学习者的英语运用能力,包括人文素质和专业知识应用能力两个方面。因此,在教学过程中,应遵循多元化范式,以国际化科技人才为培养目标,提高人才培养的质量和效率。
理工科高校大学英语教学改革的多元化范式
【摘 要】
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在"一带一路"背景下,专业技术人才的国际化流动成为必然。英语教学集人文性和工具性特点于一体。理工科高校的大学英语教学注重培养学习者的英语运用能力,包括人文素质和专业知识应用能力两个方面。因此,在教学过程中,应遵循多元化范式,以国际化科技人才为培养目标,提高人才培养的质量和效率。
【机 构】
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华北水利水电大学外国语学院
【出 处】
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华北水利水电大学学报(社会科学版
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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2020年度华北水利水电大学“大学英语课程思政教学团队”项目;2020年度华北水利水电大学校级一流本科课程“英语读写译”项目；
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