论文部分内容阅读
合作学习是一种互助性学习模式。高中历史教学开展小组合作学习,是为了在合作学习过程中有效激发学生的积极性,完成共同的学习任务,提升教学效果。高中历史教学小组合作的学习目标一定要明确,要为学生营造合作氛围,教给合作技能,同时端正教学角色,保障小组合作学习效果。
高中历史教学中小组合作模式的运用
【摘 要】
：
合作学习是一种互助性学习模式。高中历史教学开展小组合作学习,是为了在合作学习过程中有效激发学生的积极性,完成共同的学习任务,提升教学效果。高中历史教学小组合作的学
【机 构】
：
广东省深圳市第二高级中学
【出 处】
：
新课程学习(中)
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
<正> 由于灵敏的分析方法之进步,使得有关存在于体内,起重要作用的脂肪酸,过去不了解或知之甚少,而现在已有较深入的了解。迄今,在自然界已知的脂肪酸,总数超过200余种。这些
<正> 包虫病(Hydatidosis)的高特异性、高敏感性诊断方法的建立是包虫病免疫学研究的一个重要课题,了解细粒棘球蚴抗原的精细化学性质和生化性状,寻找特异性抗原组分是解决此
<正> 传染性病毒性疾病的抗病毒药物的发展渐趋缓侵,其主要原因是:许多病毒学家最初认为,药物虽能抑制病毒复制,但对正常细胞亦有毒性;另外,在临床症状出现时,病毒复制已达到
当下正值《中华人民共和国公共图书馆法》(以下简称《公共图书馆法》正式颁布实施之际,贯彻执行《公共图书馆法》,对促进公共图书馆事业发展、保障人民群众基本文化权益具有
高校英语教学兼具工具性与人文性两种特征，根据非英语专业学生的学习兴趣、学习能力和学习要求进行分层次的多元化教学，其价值和意义不可忽视。通过对分层教学理论、民办高校特
素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力。语文教学要体现素质教育的精神必须要以人为本，充分发展学生的潜能。每个学生是不同的个体，学生之间的差异可谓千差万别，层
职高会计教学的主要目标就是对学生的实际工作能力进行培养，并且让学生掌握社会所需要的会计理论知识。作为一种协作互助性学习以及研究性学习的教学模式，项目教学法能够使学生
初中生处于十七八岁的年纪,看待事物不够全面,在学习上易受外界的影响,因此教师在教学中应该充分考虑这些因素对学生的影响,创新教学方法。导入教学即是创新的一种。导入教学
教育的本质在于使学生将掌握的知识应用到实际生活中,实现理论教育和实际生活的完美结合。数学作为小学教学中最基本的一门学科,在小学生的素质教育中有着至关重要的作用。由
高中学生数学思维方式的培养和形成是高中数学教育的主题,这比单纯地学习知识更加重要。在课堂中锻炼学生思维的重要手段是课堂提问。课堂提问问题的内容和方式直接引领学生