【摘 要】
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在教育国际化与信息化融合发展的背景下,推行国内外高校间的学分互认已成为全球教育改革的重要方向。跨国修读学分互认是基于学分制的一种制度安排,是实现高等教育多元化、开
【基金项目】
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江苏省教育厅高等教育教改研究课题“国际经贸人才‘IMAGE’培养模式探索与实践”(编号:2013JSJG140);浙江省哲学社科研究基地(浙江省现代服务业研究中心)课题“江浙文化贸易竞争力比较分析”(编号:2013JDN01);江苏大学国际化专业英语精品课程培育项目“国际贸易(International Trade)”(编号:1201380046);江苏大学“青年骨干教师培养工程”;国家留学基
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在教育国际化与信息化融合发展的背景下,推行国内外高校间的学分互认已成为全球教育改革的重要方向。跨国修读学分互认是基于学分制的一种制度安排,是实现高等教育多元化、开放式发展的重要载体。中国高校跨国修读学分互认起步晚,发展不均衡;跨国学分互认尚缺乏相关法律及配套政策支持;学分设置及质量考核不规范,缺乏统一标准。文章借鉴国外跨国修读学分互认的典型模式及其特点,基于＂以人为本＂理念对中国高校跨国修读学分互认机制及实施路径进行制度设计,并从政府和高校等层面提出相应的管理对策：制定统一的学分设置标准,构建校际学分互认
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