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临床护理实习阶段是培养护士的关键阶段，而作为临床护理教学方法之一的带教工作应越发受到重视。本文通过文献查阅的方法综述了“90后”临床护理实习护士的特点、存在的问题，并探讨了临床教师的个人素质对“90后”实习护士的影响以及一个合格的带教教师应具备的条件。
带教“90后”护生心得
【摘 要】
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临床护理实习阶段是培养护士的关键阶段，而作为临床护理教学方法之一的带教工作应越发受到重视。本文通过文献查阅的方法综述了“90后”临床护理实习护士的特点、存在的问题，并
【机 构】
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吉林大学第一医院二部耳鼻喉头颈外科
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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