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法学教育是我国大学教育体系中重要组成部分，传统法学教育重视传授理论知识，重视体系、原则、法夸的研究，忽视学生法律实践能力的培养。案例教学的引入，修正了传统法学教育中的某些消极因素，但需要在认识、分析我国目前法学教育和案例教学具体概况的基础上，正确认识案例教学在我国法学教育中所起到的作用，具体规划设计我国法学教育中的案例教学。