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聚焦思维发展素养的单元整体教学设计,意在通过一以贯之的主题引领、围绕主题的真实语境、激发思维的问题设计、素养导 向的任务学习等措施,培养学生英语学科核心素养。本文以人教版小学英语教材六年级上册第一单元“How can I get there?”为例,整体阐述 聚焦学生发展核心素养的单元整体设计的实施要素。