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班级要管理好,并非部分小干部得力就能实现,需要全员参与,全员配合.针对初入学的孩子“以个人为中心”的意识强,责任意识弱,自我管理意识不强,没有掌握可行的管理办法等特征,我采取“五步法”培养班级小主人:
人人都是小主人
【摘 要】
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班级要管理好,并非部分小干部得力就能实现,需要全员参与,全员配合.针对初入学的孩子“以个人为中心”的意识强,责任意识弱,自我管理意识不强,没有掌握可行的管理办法等特征,
【机 构】
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四川省成都市龙江路小学,610041
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2008年7期
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