论文部分内容阅读
复习课是根据学生的认知特点和规律，以帮助学生巩固、梳理已学知识，促进知识的系统化，提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要教学任务的一种课型。初中数学复习课是初中数学教学的重要组成部分，对夯实学生基础、培养学生分析问题和解决问题的能力起着举足轻重的作用。
运用新课程理念上好初中数学复习课
【摘 要】
：
复习课是根据学生的认知特点和规律，以帮助学生巩固、梳理已学知识，促进知识的系统化，提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要教学任务的一种课型。初中数学复习课是初中数学
【机 构】
：
山西省吕梁市石楼县南城初级中学 山西石楼 032500
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2014年36期
其他文献
新课程标准的实施，推进了素质教育的进程。《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。课堂是语文教学的主渠
高中物理学科作为我国高中阶段的重要理科学科，也是高中阶段学生学习的难点科目。新课程改革以来，如何提升高中物理教学的有效性，制定符合新课程改革要求的教学目标成为高中物理
本论文分为两部分。第一部分利用平面波方法和多体散射理论，对经典波在二维周期结构和无序介质中的传播特性进行研究。具体内容从第一章到第五章。第二部分从第六章到第八章，研
学位
感动来自于互动，互动必然滋生感动。感动让教师更加热爱教学，更愿倾注心血和汗水；感动也让学生兴趣盎然，更加热爱和珍惜学习和生活的时光。感动是一种深化的情感体验，是一种较为强
成语是我国汉语语言词汇中一部分定型的词汇和短语，是汉文化的特色之一，它大都采用固定的结构或说法来表示一定的意义。成语是一种代代传承、意义完整的特殊固定短语，对初中语文
上好作文讲评课，注重剖析典型例文，采用多种评价方式的讲评，让学生在交流中彼此借鉴，取长补短，并把作文讲评课继续延展，使他们的思维在碰撞中得到进一步的创造与升华。作文讲评具有
情景教学能较好的激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材，唤起学生的情感体验，使学生享受到学习语文的乐趣。也是让学生积极参与、获得、运用知识的全过程。
本文对团簇研究的进展及材料研究中广泛采用的原子间相互作用势进行了概述，基于从头计算和Chen-Mobius晶格反演方法计算了Cu、Ni、Cu-Ni的原子间相互作用势。采用获得的原
随着新课程改革的深入和英语在文化、科技、信息交流中重要地位的不断提升，以“学习者为中心”的教学理念越来越受到关注。教师在教学活动中树立学生主体意识，造就学生独立人格