【摘 要】
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"在一年级学生迈入校门的那一天,小学教育已直面六年、九年乃至十二年后的人才培养需求……处在‘未来已来’的时空经纬中,我们应对教育有所‘预见’。"伴着操场上孩子们玩耍
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"在一年级学生迈入校门的那一天,小学教育已直面六年、九年乃至十二年后的人才培养需求……处在‘未来已来’的时空经纬中,我们应对教育有所‘预见’。"伴着操场上孩子们玩耍嬉闹的声音,广州市荔湾区汇龙小学(以下简称"汇龙小学")校长梁丽珠将自己对于未来教育的"预见"与探索娓娓道来。在她温和而有力的讲述中,我们仿佛看到了教育最初的模样。这所广州"老西关"的小学校,如同操场上的孩子们,正奔向无限延伸的广阔天地。
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