导语： 七年级上册第四单元的写作训练要求是思路要清晰。 初中生写作，遇到一个题目后，脑子里往往有很多内容，却感觉杂乱无序，找不到写作思路。有的人说，心里怎么想的就怎么写，听起来很有道理，但杂乱的思绪呈现出来的文字也必定是杂乱的。所以我们需要好好地理一理思绪，必要时甚至要用笔在纸上“思考”，写出写作提纲。 那么，怎么写出一篇思路清晰的文章呢？现以记叙文为例提供一些方法，希望对你有所帮助。 第
星期五的傍晚，坐在教室的角落里，我托着脑袋盼望着“放学”这两个动听的字眼从老师的口中蹦出。终于，老师收拾好了书，宣布放学。夏日的风里带着一股热气，吹得我整个人更加急躁，我拿起书包就要冲出教室。 朋友在门口堵住了我：“嘿，明天就放假了，去我家玩会儿吧！我爸爸妈妈都不在家……”我没有一丝丝犹豫也没有一点点准备便欣然应允。玩耍的时光总是过得太快，不知不觉中时间飞逝，当我看清电话手表显示的时间时，恨不得
我家小区里有一条小河,从书房的窗口向下望,刚好能看到它.rn河的两岸是两块大草坪,有一座小小的木桥横跨小河,连接着两块草坪,人可以从木桥上面走过去.河很浅,但是很长,弯弯
2002年肇庆学院受肇庆市有关部门的委托,与英国波尔顿大学合作培养MBA学生.这一教学过程的前半段在肇庆学院完成,学生主修英语,为期18周,拟与英方MBA的专业教学承接.本文拟以
凤凰木上，火红的花朵在满树的青翠中探头探脑，带着自信的灿烂笑容向世界宣告：夏，来了。 我所在的学校靠海，站在高处远眺，能看见海天一线的美景。夏日的海风没有冬、春两季的凛冽，常常带着一股清凉造访校园，捎来大海清新的气息。它在树木草丛间穿梭，不小心撞上了洁白的鸡蛋花，就带着一身馥郁的花香继续游玩；它又自水面掠过，惹得池里的菡萏摇头晃脑，这股调皮劲儿惹得池子不高兴了，它皱了皱眉，风儿却不在意，依旧嬉笑
导语： 八年级上册第四单元的写作训练要求是写文章语言要连贯。 语言连贯首先要做到一段话只说一个话题。比如你想写你的宠物——一只小兔子，你對它哪儿哪儿都喜欢，但写的时候不能什么都写，想到什么就写什么：第一句写它长得可爱（外形），第二句写它乖巧可人（性情），第三句又写它看起来像个雪白的绒球（外形）……你什么都想写，简直不知道如何写才好。读者一下子被你排山倒海般的“喜欢”砸晕了，不知道你到底要写什么