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经济全球化的发展以及教育改革对高职院校英语教学提出更高要求,但高职学生英语水平不高,学习兴趣不浓,普遍认为英语课堂枯燥无味.为了提高英语教学质量,提高学生的英语学习能力,激发学生的积极性与主动性,高职院校必须提升英语课堂教学的趣味性.
提升高职英语课堂教学趣味性的策略
【摘 要】
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经济全球化的发展以及教育改革对高职院校英语教学提出更高要求,但高职学生英语水平不高,学习兴趣不浓,普遍认为英语课堂枯燥无味.为了提高英语教学质量,提高学生的英语学习
【机 构】
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河南建筑职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年6期
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