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【摘要】伴随着我国社会经济的飞速发展，我国高校教育也发生了翻天覆地的变化。在新形势下，高校党建工作和我国党政策方针有着息息相关的联系。因此，新形势下高校党建工作也面临着全新的挑战。文章研究了新形势下高校党建工作中存在的问题，并针对实质性的问题展开了相对应的探析，希望可以让高校党建工作可以落实到实处。
【关键词】 高校；党建工作；问题；对策
1.高校学生党组织建设不合理
大学生党组织是高校党建工作中的最基本的构建，当然，也是高校党组织活动的重要组成部分。伴随着高校的不断扩招，高校学生的生源逐渐增加，虽然为高校党组织成员的构建奠定了坚实的基础，但是，就目前高校学生的实际情况而言，大多数的高校党员分布很不均匀，高校学生党组织构建不合理，活动形式过于传统化，模式过于枯燥乏味，缺乏团队意识。这和不同层次高校中的体现不相同，一般来说，在普通的高校中，这种状况更加鲜明，“211”一类的高校相对好一些。
2.高校党建工作构建缺乏力度
例如，因为近几年来，高校的生源数量持续增长，高校党建工作任务也随之增加，大部分高校负责党建工作的教育工作者数量不够，难以更好地在高校党建中注入更多的时间和全部精力。除此之外，甚至还有一部分高校党建工作的教育工作者身上有众多的职位，工作的烦琐导致教育工作者自身降低了专业能力，导致他们的党性素质以及专业能力根本无法顺应新形势党建工作的构建情况，这些因素都约束了高校党建工作的合理性以及创新性，严重影响了高校党建工作缺乏实质性的力度。
3.高校党员教育管理缺乏
在高校中，大部分的学生党组织成员都是能力超强的学生，也都是通过党支部的层层筛选以及教育过后，才可以加入高校党组织的建设工作中的成员，但是党支部却松懈了对大学生的教育管理。这在很大程度上造成了学生轻视了自身的党员身份，从而不能严格地以党的规章制度来束缚自身的行为举止，严重影响了党组织成员的教育管理以及高校党建工作的可持续发展，因此，必须强化对高校学生的教育工作，相关部门必须高度重视对党员的管理。
1.强化高校学生党支部的构建
根据生源现象以及思想政治教育，必须有规律性地构建学生党支部，并为其融入经验浓厚、高素质的党支部书记，加强党成员教育活动中的主体作用，让其各司其职。首先，必须强化对入党成员的教育以及培育，通过掌握每个大学生的日常情况来实现良好的教育和培育，强化入党成员的团队意识。其次，学生党支部必须融合党建工作的具体目标以及学生的个性化需求，创设多元化，目标清晰的党员活动，如，可以定期组织专题讨论，思想政治教育的热点论证，辩论演讲等。组织多元化的党组织活动，可以在一定程度上完善党建工作，强化党基本成员的团队意识。
2.提升高校党建工作人员的素养
高校党建成员是党建工作可持续发展的重要成员，党建工作的良好开展与落实完全取决于这一部分人的素养。因此，必须注重对高校党建成员的专业技能训练，提升党建成员的思想质量以及专业素养。让其可以逐渐创设一支具备马克思主义理论，了解当代发展的综合型人才队伍，让其可以在一定程度上具备创新意识。例如：可以定期创办多元化的培训练习，不断创新和完善党建工作成员的思想水平，提升他们的政治素养；可以组织党建成员多积极参与一些日常活动，让其可以更好地在活动中反思自身的不足之处，加以完善，从而强化日常党建工作的时效性。除此之外，必须制定一套完整的党建管理制度，推动他们的工作参与性，让其可以潜移默化中具备责任意识，并且能够切实有效地参与到日常工作中来。
3.注重高校党建设成员的教育管理
在高校中，党员教育管理是高校党建工作中的核心所在，特别是刚入党的成员，必须要约束其行为舉止，让其能够更好地投身于未来的教育管理工作中来，让他们可以逐渐提升自身的素质，在一定程度上起到标杆的作用。例如，首先，可以多进行一些党员日常实践活动，根据日常实践活动的开展和学习，能够更深化地提升高校学生的思想政治水准以及文化修养，提升党支部的构建力度。其次，必须让学生起到标杆的作用，教育学生党员能够主动地肩负起服务学生的意识，让其可以更好地融入一线，让其在家庭中也能够影响亲人。只有这样，才能更好地发挥其标杆的作用，潜移默化地让学生进行自我教育，及时把一些政策方针融入高校学生的群体中，并使其学生党员的队伍不断增强。最后，强化对高校党员的督促作用。学生党员中必须建立良好的素质教育，让其可以自我督促和完善，加强对学生的思想政治教育、新形势下的政策方针的教育，增强其党性素养，引导学生正确树立共产党信念，马克思主义理论，认识到自身的使命，积极提升自身的工作效率。
高校党建工作不是一朝一夕就可以完善的，因此，我们必须强化对高校党建工作的高度关注，不断地总结问题，完善工作，为高校的良好校风贡献自己的一分力量。
[1] 刘江，李炳元.以改革创新精神推进高职院校党建工作[J].内江师范学院学报， 2010.
[2]刘斌.高职院校党建工作的探索和实践[J].学校党建与思想教育，2010.
【关键词】 高校；党建工作；问题；对策
一、新形势下，高校党建工作中存在的问题
1.高校学生党组织建设不合理
大学生党组织是高校党建工作中的最基本的构建，当然，也是高校党组织活动的重要组成部分。伴随着高校的不断扩招，高校学生的生源逐渐增加，虽然为高校党组织成员的构建奠定了坚实的基础，但是，就目前高校学生的实际情况而言，大多数的高校党员分布很不均匀，高校学生党组织构建不合理，活动形式过于传统化，模式过于枯燥乏味，缺乏团队意识。这和不同层次高校中的体现不相同，一般来说，在普通的高校中，这种状况更加鲜明，“211”一类的高校相对好一些。
2.高校党建工作构建缺乏力度
例如，因为近几年来，高校的生源数量持续增长，高校党建工作任务也随之增加，大部分高校负责党建工作的教育工作者数量不够，难以更好地在高校党建中注入更多的时间和全部精力。除此之外，甚至还有一部分高校党建工作的教育工作者身上有众多的职位，工作的烦琐导致教育工作者自身降低了专业能力，导致他们的党性素质以及专业能力根本无法顺应新形势党建工作的构建情况，这些因素都约束了高校党建工作的合理性以及创新性，严重影响了高校党建工作缺乏实质性的力度。
3.高校党员教育管理缺乏
在高校中，大部分的学生党组织成员都是能力超强的学生，也都是通过党支部的层层筛选以及教育过后，才可以加入高校党组织的建设工作中的成员，但是党支部却松懈了对大学生的教育管理。这在很大程度上造成了学生轻视了自身的党员身份，从而不能严格地以党的规章制度来束缚自身的行为举止，严重影响了党组织成员的教育管理以及高校党建工作的可持续发展，因此，必须强化对高校学生的教育工作，相关部门必须高度重视对党员的管理。
二、新形势下高校党建工作的对策
1.强化高校学生党支部的构建
根据生源现象以及思想政治教育，必须有规律性地构建学生党支部，并为其融入经验浓厚、高素质的党支部书记，加强党成员教育活动中的主体作用，让其各司其职。首先，必须强化对入党成员的教育以及培育，通过掌握每个大学生的日常情况来实现良好的教育和培育，强化入党成员的团队意识。其次，学生党支部必须融合党建工作的具体目标以及学生的个性化需求，创设多元化，目标清晰的党员活动，如，可以定期组织专题讨论，思想政治教育的热点论证，辩论演讲等。组织多元化的党组织活动，可以在一定程度上完善党建工作，强化党基本成员的团队意识。
2.提升高校党建工作人员的素养
高校党建成员是党建工作可持续发展的重要成员，党建工作的良好开展与落实完全取决于这一部分人的素养。因此，必须注重对高校党建成员的专业技能训练，提升党建成员的思想质量以及专业素养。让其可以逐渐创设一支具备马克思主义理论，了解当代发展的综合型人才队伍，让其可以在一定程度上具备创新意识。例如：可以定期创办多元化的培训练习，不断创新和完善党建工作成员的思想水平，提升他们的政治素养；可以组织党建成员多积极参与一些日常活动，让其可以更好地在活动中反思自身的不足之处，加以完善，从而强化日常党建工作的时效性。除此之外，必须制定一套完整的党建管理制度，推动他们的工作参与性，让其可以潜移默化中具备责任意识，并且能够切实有效地参与到日常工作中来。
3.注重高校党建设成员的教育管理
在高校中，党员教育管理是高校党建工作中的核心所在，特别是刚入党的成员，必须要约束其行为舉止，让其能够更好地投身于未来的教育管理工作中来，让他们可以逐渐提升自身的素质，在一定程度上起到标杆的作用。例如，首先，可以多进行一些党员日常实践活动，根据日常实践活动的开展和学习，能够更深化地提升高校学生的思想政治水准以及文化修养，提升党支部的构建力度。其次，必须让学生起到标杆的作用，教育学生党员能够主动地肩负起服务学生的意识，让其可以更好地融入一线，让其在家庭中也能够影响亲人。只有这样，才能更好地发挥其标杆的作用，潜移默化地让学生进行自我教育，及时把一些政策方针融入高校学生的群体中，并使其学生党员的队伍不断增强。最后，强化对高校党员的督促作用。学生党员中必须建立良好的素质教育，让其可以自我督促和完善，加强对学生的思想政治教育、新形势下的政策方针的教育，增强其党性素养，引导学生正确树立共产党信念，马克思主义理论，认识到自身的使命，积极提升自身的工作效率。
三、结束语
高校党建工作不是一朝一夕就可以完善的，因此，我们必须强化对高校党建工作的高度关注，不断地总结问题，完善工作，为高校的良好校风贡献自己的一分力量。
【参考文献】
[1] 刘江，李炳元.以改革创新精神推进高职院校党建工作[J].内江师范学院学报， 2010.
[2]刘斌.高职院校党建工作的探索和实践[J].学校党建与思想教育，2010.