论文部分内容阅读
有效教学的核心是教学的效益,是指通过教师一段时间的教学后,学生获得了具体的进步和发展.教学有没有效益,并不是看教师有没有完成教学任务或教得认不认真、辛不辛苦,而是指学生有没有学到什么或学得好不好.如果学生不想学或学了没有收获,即便教师付出再多也是无效教学.同样,如果学生很辛苦但并没有能力和思维上的发展,也是无效的.