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《语文课程标准》要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7～9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段).为了促使学生主动学习古诗,笔者经过十余年的实践,摸索出一套“三趣曲”教学法,对激发学生学习兴趣,提高古诗教学的课堂效率颇为有效.
古诗教学“三趣曲”
【摘 要】
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《语文课程标准》要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7～9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段).为了促使学生主动学习古诗,笔者经过十余年的实践,摸索出一套“三趣曲”
【机 构】
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河南省偃师市首阳山镇前纸庄小学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年19期
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