【摘 要】
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分析研究生学术素养培育中面临的现实问题,以“科技论文阅读与撰写”课程为例,从课程教学目标、教学内容、教学模式、教学设计四个方面探讨提升研究生学术素养的措施,建立以思维训练为导向的知识、思维、能力人才培养三维循环结构课程教学模式,并从科研思维、批判性思维、创新思维培养三个方面提出具体教学措施,为高层次人才培养提供借鉴.
【机 构】
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东华大学上海国际时尚科创中心,上海200051;上海工程技术大学 纺织服装学院,上海201620;东华大学国际文化交流学院,上海200051
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分析研究生学术素养培育中面临的现实问题,以“科技论文阅读与撰写”课程为例,从课程教学目标、教学内容、教学模式、教学设计四个方面探讨提升研究生学术素养的措施,建立以思维训练为导向的知识、思维、能力人才培养三维循环结构课程教学模式,并从科研思维、批判性思维、创新思维培养三个方面提出具体教学措施,为高层次人才培养提供借鉴.
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