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<正>教学目标知识与能力1.使学生理解函数y=a(x-h)~2+k的图象与函数y=ax~2的图象之间的关系。2.会确定函数y=a(x-h)~2+k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。过程与方法让学生经历函数y=a(x-h)~2+k性质的探索过程,理解函数y=a(x-h)~2+k的性质。情感态度与价值观1.经历二次函数图象平移的过程,培养学生数形结合的思想方法。