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著名教育家叶圣陶先生认为：教材无非是个例子，是教学的凭借。陶行知也指出“创造是每个人能做到又必须做到的事情”，“生命只有在创造中才有意义”。“超文本”阅读理念，正是培养学生创造性阅读品格的根本体现，是新课改下语文教师教学观念更新的重要标志，也是阅读教学改革不断深化的必然走向。创造性使用教材，“超文本”进行阅读教学，使小学语文课堂充满创新的活力。