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要想更好地推动我国社会经济的发展,科技教育是比不可少的,在教育法中就曾有着明确的规定,任何人都有着平等接受教育的机会,不应该有种族、职业、性别等歧视,但是,在教育实际开展过程中,还是会存在着一些不公平的教育现象.为此,本文也就信息时代下优化教育公平化的达成策略进行了简要的分析,以期更好地实现教育的公平化.