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“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，是说阅读要赋予文本以个性化的理解。要达到这个目的，就必须调动学生的体验去体验文本。
用提问点亮教学之光
【摘 要】
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“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，是说阅读要赋予文本以个性化的理解。要达到这个目的，就必须调动学生的体验去体验文本。
【机 构】
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江苏省南通市第一中学
【出 处】
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阅读与鉴赏(教研)
【发表日期】
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2006年4期
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