【摘 要】
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随着移动通信技术、社交媒体、开放教育资源的发展,微课研究与实践正在高校教育教学中兴起。将微课理念引入高校信息素养教育,能够弥补文献检索教学中普遍存在的课时不足、缺
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随着移动通信技术、社交媒体、开放教育资源的发展,微课研究与实践正在高校教育教学中兴起。将微课理念引入高校信息素养教育,能够弥补文献检索教学中普遍存在的课时不足、缺乏实践操作的缺点,提高信息素养教育的普及率与教学水平。基于微课理念,从微课平台、教学内容、教学行为等3个方面设计了信息素养教育实践方案。
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