【摘 要】
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随着新课改工作在我国高中教育领域中的不断深化,阅读课程在高中英语中的地位愈发重要.高质量的高中英语阅读课程不仅能够深化学生的知识理解,同时还能够使学生在学习过程中养成良好的英语阅读能力,从而为学生今后的英语知识学习与应用奠定基础.但是在当前的高中英语阅读课程中,教学内容的陈旧、教学模式的僵化成为限制教师教学质量发展的重要因素.基于此,本文通过深入探究高中英语阅读教学信息化模式的构建策略,以期提升高中英语阅读课程教育教学质量,真正发挥英语学科的育人价值.
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随着新课改工作在我国高中教育领域中的不断深化,阅读课程在高中英语中的地位愈发重要.高质量的高中英语阅读课程不仅能够深化学生的知识理解,同时还能够使学生在学习过程中养成良好的英语阅读能力,从而为学生今后的英语知识学习与应用奠定基础.但是在当前的高中英语阅读课程中,教学内容的陈旧、教学模式的僵化成为限制教师教学质量发展的重要因素.基于此,本文通过深入探究高中英语阅读教学信息化模式的构建策略,以期提升高中英语阅读课程教育教学质量,真正发挥英语学科的育人价值.
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