论文部分内容阅读
初中是古诗词教学的基础阶段.古典诗词的教学应从三个方面开展.首先,教师要利用各种教学手段激发学生的学习兴趣;其次要注意朗读和背诵在教学中的作用,准确的、有感情的朗读以及在建立在理解基础之上的背诵对于学生理解文义、驰骋想象的作用;最后,在引导学生欣赏古诗词的过程中要注意加强学生对知识的识记,使其对文言的基本运用能力得到初步的训练,为日后更为娴熟地阅读打下基础.