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利用外资促进中国名牌事业发展的四条途径
【出 处】
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经济纵横
【发表日期】
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1997年2期
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缘起 2007年1月，笔者从北京市密云县水库中学调入北京市密云县新农村中学当校长，那时学校的教学成绩在全县处于中等偏下的位置，很不理想。尤其是2008年的教学成绩几乎跌入谷底，学生学习积极性不高，课堂睡觉、不交作业现象较为普遍，干部、教师们虽想尽各种办法，但收效甚微。 2008年8月，教委制定并实施《密云县中小学课堂教学十项要求》，文件明确规定：“教师课堂讲授时间不超过25分钟”。作为学校，如
《生活与哲学》这门课程的教学与思想政治课程体系中其他内容的教学有不同的地方，其挑战性在于如何跟高中学生“谈”哲学。从学生的角度来看，哲学是有思维基础的，高中学生的思维方式已经处于抽象思维的阶段，对于一些哲学问题也有了自己的初步思考，因此学习哲学的动机是存在的；从教材的角度来看，将生活与哲学联系在一起，可以让学生的哲学学习有一个生活基础，同时也是告诉学生哲学并非是抽象生硬的哲学命题，而是来源于生活的
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