掌握课堂管理技术 确保课堂教学实施

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiesd001
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课堂是一种特殊的人际交流环境。它不仅是教师和学生聚合的一个物理空间,而且是一个独特的社会组织,其中蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动,是一个充满生机与活力的系统。课堂教学就是发生在这种环境中的师生交往、互动的活动。课堂教学活动的有效性不仅取决于课堂教学本身,而且还有赖于课堂控
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摘要:在高中物理教学中,实验教学是其中最为重要的组成部分,对于学生更好地了解物理知识,培养学生的动手能力、观察和分析能力、问题解决能力具有十分重要的价值。但是受到传统实验教学模式的影响,学生实验学习兴趣低下,实验教学质量比较低下。因此,必须要对传统的教学模式进行优化,全面提升高中物理实验教学质量。本论文以高中物理实验教学为研究切入点,对其具体的优化策略进行了详细的研究和分析。  关键词:高中物理;
摘要:在语文教学当中,阅读教学和写作是相辅相成的。但是,传统教学模式限制了老师在教学方法上的创新,导致教学内容死板、方式单一,无法将知识多元化融合,许多老师并没有对语文语言能力提升有质的提高。本文将从学生的阅读能力、模仿写作和拓展思路出发,更好地将群文阅读与写作有机结合。  关键词:群文阅读;写作水平;融合教学  【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)
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摘 要:传统文化是中华民族的宝贵财富。初中阶段传统文化对学生的影响很大,它对提升初中生的人格和综合素质有很大推动作用。本文就传统文化教学存在的不足以及如何在新时代下对初中传统文化进行有效教学,发表自己粗浅的看法。  关键词:初中;语文;传统文化  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)21-0080-02  中华民族优秀传统文化是中华民族的宝贵财富
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摘 要:针对初中阶段的学生而言,正处于生长发育的重要阶段,不管是在心理还是生理上,发育比较成熟,并且学生逻辑思维能力也得到了大幅度的提高。因此,在教学过程中,不但要求学生掌握更多专业知识,还要利用所学知识培养学生综合能力,让其快速融入社会,成为为国家发展做贡献的栋梁之才。针对初中道德与法治教育学科而言,理论性比较高,学习较为枯燥,为了调动学生学习积极性,教师应全面创造新的教学方式,提升道德与法治教