论文部分内容阅读
浅谈生物教学中的德育渗透西安市西光中学（７１００３２）张国飞社会主义的学校，必须坚持“德育为首，三育并重”的办学方针，德育对青少年的成长和发展起着主导作用。这就要求教师在教书的同时必须育人。教师的神圣职责是教书育人，应树立科学育人观各科教学是学校活动...
浅谈生物教学中的德育渗透
【摘 要】
：
浅谈生物教学中的德育渗透西安市西光中学（７１００３２）张国飞社会主义的学校，必须坚持“德育为首，三育并重”的办学方针，德育对青少年的成长和发展起着主导作用。这就要求教师在教书的同时必
【机 构】
：
西安市西光中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
1996年2期
其他文献
编者按本试题译自 ＢＩＯＬＯＧＹ—ＡＭＯＤＥＲＮＡＰＰＲＯＡＣＨ (ｔｈｉｒｄｅｄｉｔｉｏｎ) 1994 .ＡｒｉｓｔｏＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＰｒｅｓｓＬｔｄ .译者充分保持了原题风格 ,旨在为同行们提供命题的原始材料。只是为了统一 ,在排版时将图和表均加上了序号。这组试题情境新颖 ,探索性、问
期刊
所谓STS教育就是研究科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)三者相互关系和科学技术服务于社会生产、生活和发展的科学教育。科学教育不仅必须传递科学事实的知识，
岭洋乡位于乌溪江库区，距离衢州市区60公里，几个村庄散落在山坳之中，山路崎岖。我和两名同事来到这里，白天访农家，夜宿乡政府。“这就是老金”，乡里的宣传委员把我们带到了会议室，跟
系统论、信息论与控制论是当代新兴的科学方法论,是带有普遍方法论意义的理论。本文就“三论”的一些基本观点,对生物课堂教学的优化问题作些探索。 一、把握生物课堂教学系
目的探讨双镜联合胆总管切开取石胆管一期缝合胆管自脱落支架置入术治疗胆总管结石的临床效果。方法选取本院2011年1月~2014年8月收治的胆总管结石患者50例,其中20例（治疗组）行
课前准备 “凡事预立，不预则废”。学生的课堂学习也同样遵循这个规律。“开门见山”似的课堂教学表面上看是节约了时间，实际上学生在心理上没有充分的准备，精力没有集中到课堂
期刊
目的 探讨经后路腰椎椎体间融合术（PLIF）治疗腰椎间盘突出症的临床效果.方法 选取2009年1月～2012年1月本院收治的腰椎间盘突出症患者30例,采用PLIF治疗.记录患者的手术时间、术