论文部分内容阅读
活动目标
1.会用多种方法让大家开心，能关心体贴他人。
2.尝试寻找正确的方式排解不开心的情绪，做一个快乐的孩子。
3.知道快乐的情绪能相互感染。
活动准备
1.前期经验准备：开展“心情发布会”交流活动，引导幼儿了解各种各样的心情。
2.布置、营造“消气俱乐部”场景：休闲吧（内有各种图书、油画笔、休闲食品），娱乐吧（内有电子琴、小乐器、各种玩具），运动吧（内有沙袋、羊角球等），小剧场（内有电脑、演出服）。
3.PPT课件（PPT1：小猴子向小朋友招手；PPT2：小猴子的“消气俱乐部”开业；PPT3：小狗的画面与歌曲《一只哈巴狗》；PPT4：肥胖的鹅小姐；PPT5：音乐《健康快乐动起来》；PPT6：生气的菲菲；PPT7：抢玩具的场景；PPT8：小鸟、大树、蓝天、白云，美丽的大自然画面）、小狗玩具、气球娃娃。
4.“消气好办法”展板，音乐《快乐阿拉蕾》。
活动过程
一、幼儿做律动《幸福拍手歌》进入活动室
二、讨论高兴与生气时的表情以及生气的害处
1.师：你们今天高兴吗？高兴的时候是什么样子啊？
2.师：你们有生气的时候吗？ 生气的时候是什么样子？
3.师：生气好不好？为什么？
三、讨论各种消气的方法
1.出示PPT1～2，师：今天小猴子很高兴，它的“消气俱乐部”开业了，它想邀请小朋友一起去玩玩。
2.接待第一位来宾（受伤的小狗）。
（1）观察小狗怎么了。教师导入：昨天小狗不小心让汽车撞到了腿，医生帮它包扎后叮嘱它不要动，呆在家里好几天了真寂寞，小狗不开心了，想请小朋友帮它消消气。
（2）引导幼儿出主意，让小狗快乐起来。
（3）出示PPT3，采用唱歌消气法，一起唱《一只哈巴狗》，引导幼儿感受帮助他人后的快乐。
（4）随机教育：走路时要遵守交通规则，不能东张西望。
3.接待第二位来宾（肥胖的鹅小姐）。
（1）出示PPT4，引出肥胖的鹅小姐：森林里马上就要举行选美比赛了，我这么胖，怎么能获奖呢？真是急人，我真生气。
（2）鼔励幼儿为鹅小姐出主意消气，让她快乐起来。
（3）出示PPT5，采用跳舞消气法，一起跳《健康快乐动起来》。
（4）随机教育：在日常生活中，少吃垃圾食品，多做运动，这样身体才会健康。
4.接待第三位小客人（生气的菲菲）。
（1）出示PPT6，引出生气的菲菲。
（2）猜一猜菲菲为什么生气。
（3）出示PPT7，揭示菲菲生气的原因：菲菲表姐抢走了她的玩具，所以菲菲生气呢！
（4）启发幼儿为菲菲想办法，怎样才能不生气，引出游戏消气法。
（5）出示PPT8，观察菲菲自己消气的方法。
师：菲菲是用什么方法让自己变得开心的呢？菲菲跑呀跑，来到大自然，听听鸟叫，看看蓝天白云，不知不觉气就全消了。
（6）随机教育：与同伴相处要互相谦让，善于与同伴合作的人，大家才喜欢。
四、幼儿去“消气俱乐部”自主尝试，提升经验
1.请幼儿回忆自己遇到过什么生气的事情，是怎么解决的。
2.引导幼儿自主选择活动区体验，教师随机询问他们的心情。
（1）娱乐吧：听一听、唱一唱、跳一跳，体验音乐带来的快乐。
（2）休闲吧：玩一玩、说一说、画一画、尝一尝，体验与同伴沟通交流带来的快乐。
（3）运动吧：拍一拍、踢一踢、打一打，体验运动带来的快乐。
（4）小剧场：看一看、试一试、演一演，体验表演带来的快乐。
3.提问：刚才大家在“消气俱乐部”里玩得开心吗？都玩了什么呀？跟你的好朋友说一说吧。
出示“消气好办法”展板，教师总结：每个人都会有生气的时候，生气时，可以唱歌、跳舞、听音乐、玩玩具、看电视、散步，或者找大人、同伴聊天、下棋，也可以在没人的地方叫一叫、哭一哭。这样我们就能消气，使自己快乐起来，身体才会更健康。
五、游戏：快乐传递
幼儿围在一起，听音乐《快乐阿拉蕾》，传递气球娃娃，体验快乐的情绪能相互感染。
1.会用多种方法让大家开心，能关心体贴他人。
2.尝试寻找正确的方式排解不开心的情绪，做一个快乐的孩子。
3.知道快乐的情绪能相互感染。
活动准备
1.前期经验准备：开展“心情发布会”交流活动，引导幼儿了解各种各样的心情。
2.布置、营造“消气俱乐部”场景：休闲吧（内有各种图书、油画笔、休闲食品），娱乐吧（内有电子琴、小乐器、各种玩具），运动吧（内有沙袋、羊角球等），小剧场（内有电脑、演出服）。
3.PPT课件（PPT1：小猴子向小朋友招手；PPT2：小猴子的“消气俱乐部”开业；PPT3：小狗的画面与歌曲《一只哈巴狗》；PPT4：肥胖的鹅小姐；PPT5：音乐《健康快乐动起来》；PPT6：生气的菲菲；PPT7：抢玩具的场景；PPT8：小鸟、大树、蓝天、白云，美丽的大自然画面）、小狗玩具、气球娃娃。
4.“消气好办法”展板，音乐《快乐阿拉蕾》。
活动过程
一、幼儿做律动《幸福拍手歌》进入活动室
二、讨论高兴与生气时的表情以及生气的害处
1.师：你们今天高兴吗？高兴的时候是什么样子啊？
2.师：你们有生气的时候吗？ 生气的时候是什么样子？
3.师：生气好不好？为什么？
三、讨论各种消气的方法
1.出示PPT1～2，师：今天小猴子很高兴，它的“消气俱乐部”开业了，它想邀请小朋友一起去玩玩。
2.接待第一位来宾（受伤的小狗）。
（1）观察小狗怎么了。教师导入：昨天小狗不小心让汽车撞到了腿，医生帮它包扎后叮嘱它不要动，呆在家里好几天了真寂寞，小狗不开心了，想请小朋友帮它消消气。
（2）引导幼儿出主意，让小狗快乐起来。
（3）出示PPT3，采用唱歌消气法，一起唱《一只哈巴狗》，引导幼儿感受帮助他人后的快乐。
（4）随机教育：走路时要遵守交通规则，不能东张西望。
3.接待第二位来宾（肥胖的鹅小姐）。
（1）出示PPT4，引出肥胖的鹅小姐：森林里马上就要举行选美比赛了，我这么胖，怎么能获奖呢？真是急人，我真生气。
（2）鼔励幼儿为鹅小姐出主意消气，让她快乐起来。
（3）出示PPT5，采用跳舞消气法，一起跳《健康快乐动起来》。
（4）随机教育：在日常生活中，少吃垃圾食品，多做运动，这样身体才会健康。
4.接待第三位小客人（生气的菲菲）。
（1）出示PPT6，引出生气的菲菲。
（2）猜一猜菲菲为什么生气。
（3）出示PPT7，揭示菲菲生气的原因：菲菲表姐抢走了她的玩具，所以菲菲生气呢！
（4）启发幼儿为菲菲想办法，怎样才能不生气，引出游戏消气法。
（5）出示PPT8，观察菲菲自己消气的方法。
师：菲菲是用什么方法让自己变得开心的呢？菲菲跑呀跑，来到大自然，听听鸟叫，看看蓝天白云，不知不觉气就全消了。
（6）随机教育：与同伴相处要互相谦让，善于与同伴合作的人，大家才喜欢。
四、幼儿去“消气俱乐部”自主尝试，提升经验
1.请幼儿回忆自己遇到过什么生气的事情，是怎么解决的。
2.引导幼儿自主选择活动区体验，教师随机询问他们的心情。
（1）娱乐吧：听一听、唱一唱、跳一跳，体验音乐带来的快乐。
（2）休闲吧：玩一玩、说一说、画一画、尝一尝，体验与同伴沟通交流带来的快乐。
（3）运动吧：拍一拍、踢一踢、打一打，体验运动带来的快乐。
（4）小剧场：看一看、试一试、演一演，体验表演带来的快乐。
3.提问：刚才大家在“消气俱乐部”里玩得开心吗？都玩了什么呀？跟你的好朋友说一说吧。
出示“消气好办法”展板，教师总结：每个人都会有生气的时候，生气时，可以唱歌、跳舞、听音乐、玩玩具、看电视、散步，或者找大人、同伴聊天、下棋，也可以在没人的地方叫一叫、哭一哭。这样我们就能消气，使自己快乐起来，身体才会更健康。
五、游戏：快乐传递
幼儿围在一起，听音乐《快乐阿拉蕾》，传递气球娃娃，体验快乐的情绪能相互感染。