【摘 要】
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从小学入学直到中学毕业,学生们天天都上数学课,但在应试教育的环境下,大多数学生对数学的思想、精神及数学美的理解都较为肤浅。在数学素养、数学文化的提高上更是收效甚微
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从小学入学直到中学毕业,学生们天天都上数学课,但在应试教育的环境下,大多数学生对数学的思想、精神及数学美的理解都较为肤浅。在数学素养、数学文化的提高上更是收效甚微。让学生了解数学之美,在数学教学中我们应该以适当的数学知识为载体,传授数学的思想、精神和方法,让学生感受数学之美、接受数学精神,提高学生的思维品质,锻炼意志品质。
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