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本文针对《思想道德修养》课传统的“灌输式”教学法的弊端，提出了“参与式”教学方法，论证了实施“参与式”教学法的必要性和具体的实施办法。
《思想道德修养》课“参与式”教学法初探
【摘 要】
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本文针对《思想道德修养》课传统的“灌输式”教学法的弊端，提出了“参与式”教学方法，论证了实施“参与式”教学法的必要性和具体的实施办法。
【机 构】
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烟台大学社科德育部
【出 处】
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聊城师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年5期
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