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针对我国传统本科教学在解决复杂工程问题课程能力培养方面较为薄弱的问题,设计软件设计与编程实践课程,提出在复杂工程问题能力培养课程目标的基础上,采用半开放式项目驱动教学方法,以学生为中心进行完整的信息管理系统开发并进行多元评价,说明实践效果。
半开放式项目驱动复杂工程问题能力培养实践
【摘 要】
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针对我国传统本科教学在解决复杂工程问题课程能力培养方面较为薄弱的问题,设计软件设计与编程实践课程,提出在复杂工程问题能力培养课程目标的基础上,采用半开放式项目驱动
【机 构】
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河北工业大学计算机科学与软件学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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河北省计算机科学与技术专业综合改革试点项目(2016GJJG005);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“计算机科学与技术专业国际化创新人才培养模式研究与实践”(2016GJJG362)
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