【摘 要】
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住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成部分。如何在有限的时间内激发学员的学习热情,充分调动他们自觉学习的积极性,是值得研究和探讨的问题。为了提高教学质
【机 构】
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第四军医大学西京医院内分泌代谢科,第四军医大学西京医院心脏内科
【基金项目】
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第四军医大学任职教育理论研究课题基金资助项目
论文部分内容阅读
住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成部分。如何在有限的时间内激发学员的学习热情,充分调动他们自觉学习的积极性,是值得研究和探讨的问题。为了提高教学质量,在规范化教学内容的基础上,教学双方进行双向优化,利用多种教学手段结合学科特点授课,不仅传授学员知识,而且培养他们获取知识、解决临床实际问题的能力。
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