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高校师德档案建设是高校师资队伍建设的重点,当前,我国高校师德档案在记录评价内容设计,师德档案的建立、搜集、利用等方面还存在一定的局限。本文基于档案管理思维,从规范师德档案管理过程、优化师德档案外部环境、合理确定高校师德档案的评价内容等方面进行探讨,从师德档案角度对高校师德建设水平的提升进行思考分析。