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目前,互联网教学中流行着一种新的教学样式——微课。微课的主要特点是"微",而"微"又是由教学时间之"微"和教学内容之"微"两个方面构成的。文章针对当前微课教学内容不"微"的问题,提出了在内容上化大为小、化长为短、化二为一、化多为少等四点建议,为微课之"微"开创了一条全新的路径。
对语文微课之“微”的微建议
【摘 要】
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目前,互联网教学中流行着一种新的教学样式——微课。微课的主要特点是"微",而"微"又是由教学时间之"微"和教学内容之"微"两个方面构成的。文章针对当前微课教学内容不"微"的
【机 构】
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庐江第三中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年42期
【基金项目】
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安徽省2019年教育信息技术研究课题“关于微课在中学鲁迅作品中应用的研究”(课题编号:AH2019025)的研究成果
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