财务报告可读性与CEO自利

来源 :中国总会计师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqh88211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从理论层面分析了CEO出于自利动机操纵财务报告可读性的行为。当公司的业绩差、盈余管理空间小、CEO持股比例大、两职合一、法律风险低、CEO声誉低时,CEO会降低年报的可读性。本文还进一步阐明,CEO操纵财务报告可读性的动机在于获取更高的超额薪酬和影响市场估值。
其他文献
在传统的数学教学当中,学生被动学习,学什么,怎么学,做什么,都是由教师决定,学生自己很少有自主权,要让学生在课堂中全面参与,把主动权交给他们,从而产生强烈的求知欲望。随
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
报纸
湖南娄星区整区推进美丽乡村建设是以“一乡三镇四带五片多点”美丽宜居乡村示范建设为抓手,以提升农村环境面貌和人民群众生活品质为核心,对标全面建成小康社会“三农”工作
在小学语文教学中,对学生进行听、说、读、写的训练是最基本的要求,尤其"阅读"和"写作"更是重中之重。阅读是吸收内化的过程,而写作是倾吐与表达的过程,两者是相辅相成的。学
有人说,能把工作当成享受的人是幸福的。笔者认为,让学生享受语文学习的乐趣,那这样的学生也一定是幸福的。让学生享受语文学习的乐趣,就应当让他们享受文章语言的优美;享受
在高校体育教育中,教师不但要向学生传授体育技能,还要帮助学生树立终身体育意识。当然,只有让学生对体育充满热情,使其积极参与其中,才能形成良好的体育运动习惯,而信息化教