守望教育的“生本时代”

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几年前,笔者在新西兰Unitec理工学院进行为期四周的语言培训,包括考察学习和简单的社会实践,参观部分中小学等,使我对新西兰的教育理念和模式有了一定的认识.这些年结合自己的教学实践,对于如何培养学生的自学能力和学习兴趣方面有了进一步的思考与实践.rn一、个性布置,无声胜有声rn我们的教育主阵地——教室,是我们孩子活动最多的地方,一天至少有三到四个小时在教室,小学六年至少有3240多个小时在相应固定的教室里.所以班级环境的布置,正如一本静止的教科书,无形中在教育着孩子.
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