目的 调查上海市普通高中和职业高中学生步行时使用手机现状,为提供针对性干预提供指导。方法 采用方便整群抽样法,于2018年12月选取上海市4所普通高中和2所职业高中高一年级共1 777名学生进行网上问卷调查,问卷内容包括基本人口学信息和步行相关情况。结果 不同道路环境及步行状态中,普通高中和职业高中学生分别在“等待红绿灯时”和“小区道路”使用手机频率最高(选择“较多”学生比例普通高中分别为24.6%和21.2%,职业高中分别为18.8%,21.4%),除小区道路外,所有道路环境中职业高中学生手机使用率均高于普通高中学生(χ~2值分别为30.47,13.22,90.72,79.01,29.88,P值均<0.01);听音乐是步行时使用手机的主要用途,步行时超过一半时间在听音乐的学生比例在普通高中和职业高中分别为31.2%,24.2%;获取信息所必须(导航等)是最主要的促进因素;近50%学生认为步行时使用手机会增加自己出行时不注意交通信号灯、路况等危险行为,且30%左右普通高中,50%职业高中学生认为崴脚、绊倒、碰撞等事件的发生与步行手机使用有关。结论 步行手机使用情况在高中生中较为常见,且在职业高中学校学生中更普遍。普通高中和职业高中学生在使用现状、主要用途、促进因素和接受教育等方面均存在差异。应根据学生特点,开展集学校教育、家长教育、同伴教育和社会教育为一体的步行安全教育,强化学生出行安全意识。