【摘 要】
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<正> 教学是由行为、制度与思想三个层面所构成的系统。教学制度是教学生态系统中一个独特而重要的生态圈,是我们把握教学过程、深化教学改革的一个很好的切入口,有必要抽取
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<正> 教学是由行为、制度与思想三个层面所构成的系统。教学制度是教学生态系统中一个独特而重要的生态圈,是我们把握教学过程、深化教学改革的一个很好的切入口,有必要抽取出来,深入加以探讨。一论及教学制度,马上使人联想到"教学组织形式"。后一说法常见于前苏联的教育文献资料中,在英美等国的教育理论著作中极少见到,对它的内涵的阐述分歧较多,特别是它与教学方法有何差别,至今莫衷一是。有的认为学校的教学工作是按课业制
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