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为了在《高级语言程序设计》课程中培养学生具备程序员的职业能力，提出了一种新型教学模式。课程采用案例教学法进行教学，课堂授课时注重案例分析，并且在案例中有意设置错误；学生实践时，遵循案例模仿——问题总结——扩展练习的渐进步骤。经实际应用，这种教学模式能更好地完成高等职业教育的培养目标，对其他计算机实践类课程有一定的借鉴意义。