【摘 要】
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“流动导师制”是一种新型本科生导师制。通过设计“门诊式”导引模式，开辟“第二课堂”阵地，创新“纵横交叉”型指导形式，推动师生之间双向“流动”，紧密衔接，有效互动；通过建立好
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“流动导师制”是一种新型本科生导师制。通过设计“门诊式”导引模式，开辟“第二课堂”阵地，创新“纵横交叉”型指导形式，推动师生之间双向“流动”，紧密衔接，有效互动；通过建立好中选优、内外兼备的选聘机制，科学合理的导师工作量评价体系和“教学——学工”系统的无缝衔接机制等保障机制，在建设全方位、立体化的育人格局中为“流动导师制”的实施创造更加坚实地制度性保障，从而提升了本科生导师制工作的针对性和有效性。
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