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药理学对于药学类专业学生而言是一门重要的专业核心课程,知识点多,记忆量大,各单元内容容易混淆记忆,针对这些学生学习中的困难,通过对2017级两个高职药学班进行不同教学方法的实验教学,证实思维导图在药理学教学中的应用明显提高学生的学习成绩,应用思维导图贯穿教学的全过程明显优于传统教学方法。
思维导图在高职药理学教学中的应用
【摘 要】
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药理学对于药学类专业学生而言是一门重要的专业核心课程,知识点多,记忆量大,各单元内容容易混淆记忆,针对这些学生学习中的困难,通过对2017级两个高职药学班进行不同教学方
【机 构】
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红河卫生职业学院,昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年红河卫生职业学院校级课题:以思维导图体现临床专业《药理学》桥梁作用的研究(项目编号:XJ201714)
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